जवाहरलाल नेहरू यूनिवर्सिटी, नई दिल्ली के 'सेंटर फॉर स्टडीज़ ऑफ़ रीजनल डेवलपमेंट' से भूगोल में Ph.D.; CSIR फ़ेलोशिप के लिए NET क्वालिफ़ाई किया; 1997 में इंस्टीट्यूट ऑफ़ डेवलपमेंट स्टडीज़, ससेक्स, UK में विज़िटिंग फ़ेलो रहीं; ODA द्वारा फ़ंडेड और IDS, ससेक्स, UK के सहयोग से "जीविका अनुकूलन: जेंडर, सिविल सोसाइटी और सार्वजनिक कार्रवाई" प्रोजेक्ट के लिए इंस्टीट्यूट ऑफ़ डेवलपमेंट स्टडीज़, जयपुर, राजस्थान, भारत में रिसर्च ऑफ़िसर के तौर पर काम किया; UPE (यूनिवर्सल प्राइमरी एजुकेशन) के लिए केंद्र द्वारा प्रायोजित और बाहरी रूप से फ़ंडेड प्रोग्राम 'डिस्ट्रिक्ट प्राइमरी एजुकेशन प्रोग्राम' के तहत भारत सरकार के साथ सीनियर कंसल्टेंट (प्लानिंग) के तौर पर काम किया; जेंडर ट्रेनिंग इंस्टीट्यूट, सेंटर फ़ॉर सोशल रिसर्च, नई दिल्ली में रिसर्चर और ट्रेनर के तौर पर काम किया; लगातार छह वर्षों तक शैक्षिक योजना पर डिप्लोमा प्रोग्राम का समन्वय किया; IIEP, पेरिस से शैक्षिक योजना और प्रबंधन पर प्रशिक्षण प्राप्त किया; यूनिवर्सिटी ऑफ़ लुंड, स्वीडन से बाल अधिकारों, कक्षा और स्कूल प्रबंधन पर प्रशिक्षण प्राप्त किया; सेंट्रल यूरोपियन यूनिवर्सिटी, बुडापेस्ट, हंगरी से शिक्षा के लिए इनोवेटिव फ़ाइनेंसिंग पर प्रशिक्षण प्राप्त किया; वह वर्तमान में शिक्षा नीति से जुड़े विभिन्न मुद्दों पर काम कर रही हैं और राज्य स्तर के नीति-निर्माताओं, योजनाकारों और कार्यान्वयनकर्ताओं के लिए प्रशिक्षण कार्यक्रम विकसित कर रही हैं। उनकी रुचि के क्षेत्रों में नीति विश्लेषण, विकेंद्रीकृत योजना और प्रबंधन, लड़कियों और वंचित समूहों की शिक्षा शामिल है; उन्होंने शिक्षा सहित विकास के विभिन्न मुद्दों पर फ़ील्ड-आधारित और अनुभवजन्य शोध अध्ययन किए हैं। जेंडर, स्वास्थ्य, शिक्षा, टिकाऊ जीविका, गरीबी, आदिवासी विकास आदि पर विशेष ध्यान देते हुए विकास के विभिन्न मुद्दों पर NGO और शोध संस्थानों के साथ काम करने का अनुभव। वह शिक्षा, पहुँच, बदलाव और समानता पर शोध के लिए DFID द्वारा फ़ंडेड एक अंतरराष्ट्रीय कंसोर्टियम में शामिल रही हैं, जिसमें NIEPA, यूनिवर्सिटी ऑफ़ ससेक्स, UK के साथ एक भागीदार संस्थान रहा है। अब, वह यूनिवर्सिटी ऑफ़ ससेक्स, UK के साथ "समान और गुणवत्तापूर्ण शिक्षा के लिए वैश्विक शिक्षक शिक्षा नीतियां और प्रथाएं" पर एक अंतरराष्ट्रीय सहयोगी प्रोजेक्ट का नेतृत्व कर रही हैं और वर्तमान में यूनिवर्सिटी ऑफ़ कैम्ब्रिज, UK के साथ एक अन्य प्रोजेक्ट में शामिल हैं, जिसका विषय है - रिसर्च कल्चर को बढ़ावा देना: समान और नैतिक वैश्विक शिक्षा की ओर; रिसर्च पार्टनरशिप: चुनौतियां और संभावनाएं। उन्होंने कई अंतरराष्ट्रीय सम्मेलनों (जैसे BAICE, BERA, UKFEIT, CIES, IAFOR, WCCES, WAC, NEXUS आदि) में अपने शोध-पत्र प्रस्तुत किए हैं और कई पत्रिकाओं व पुस्तकों में भी अपने शोध-पत्र प्रकाशित किए हैं।

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