National Institute of Educational Planning and Administration

आईसीटी यूनिट नवीन आईसीटी योजना और रणनीति को डिजाइन और कार्यान्वित करके संकाय, छात्रों, शोधकर्ताओं के लिए एक प्रभावी शिक्षण वातावरण विकसित करने के लिए अकादमिक नेतृत्व प्रदान कर रही है। यह यूनिट ई-लर्निंग और ई-गवर्नेंस के सभी पहलुओं को शामिल करते हुए शैक्षिक योजना और प्रबंधन पर जोर देने के साथ विश्वविद्यालय और उच्च शिक्षा संस्थानों की एक प्रभावी आईसीटी नीति की योजना, विकास और कार्यान्वयन भी कर रही है। यूनिट एंड-टू-एंड प्रौद्योगिकी समाधान, सिस्टम एकीकरण, नेटवर्किंग, कनेक्टिविटी, सुरक्षा, सिस्टम अनुप्रयोग और विकास और सॉफ्टवेयर के अनुप्रयोग के लिए मानक संचालन प्रक्रियाएं प्रदान कर रही है।
यह यूनिट विश्वविद्यालय के ई-गवर्नेंस ढांचे के विकास का मार्गदर्शन और निगरानी कर रही है, जिसमें उपयुक्त परियोजना प्रबंधन उपकरण, तकनीक, प्रवेश के स्वचालन, मूल्यांकन और अनुसंधान विद्वानों के जीवन चक्र की ट्रैकिंग के साथ-साथ सभी शैक्षणिक, प्रशासनिक, वित्तीय संचालन शामिल हैं। यह यूनिट घरेलू और अन्य विश्वविद्यालय संकाय सदस्यों के लिए आईसीटी आधारित कार्यक्रमों के प्रशिक्षण और आयोजन के लिए नवीन और प्रभावी मॉड्यूल डिजाइन कर रही है। यह यूनिट एन.आई.ई.पी.ए की परिप्रेक्ष्य योजना और एन.ई.पी 2020 के अनुरूप राज्य, केंद्र और राष्ट्रीय महत्व के संस्थानों के लिए ऑफ़लाइन / ऑनलाइन आईसीटी आधारित क्षमता निर्माण कार्यक्रम आयोजित कर रही है।

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प्रो. के. श्रीनिवास नई दिल्ली में भारत सरकार के शिक्षा मंत्रालय (एमओई) के संस्थान, राष्ट्रीय शैक्षिक योजना एवं प्रशासन संस्थान (एनआईईपीए) में आईसीटी एवं परियोजना प्रबंधन इकाई के प्रमुख हैं। कंप्यूटर विज्ञान में पीएचडी के साथ एक प्रतिष्ठित विद्वान, प्रो. श्रीनिवास तीन दशकों से अधिक समय से शिक्षा में प्रौद्योगिकी का लाभ उठाने में अग्रणी रहे हैं, जिसकी शुरुआत 1990 से स्नातक और स्नातकोत्तर स्तर पर शिक्षण, सीखने और छात्र मूल्यांकन में ओपन-सोर्स आईसीटी उपकरणों से हुई थी।

प्रो. के. श्रीनिवास की विशेषज्ञता के क्षेत्र निम्नलिखित हैं:

शिक्षा में कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई): एआई की परिवर्तनकारी क्षमता को पहचानते हुए, प्रो. श्रीनिवास शिक्षण को बेहतर बनाने, सीखने को व्यक्तिगत बनाने और शैक्षिक प्रशासन को बेहतर बनाने के लिए एआई-संचालित समाधानों की सक्रिय रूप से खोज और क्रियान्वयन करते हैं। इसमें अनुकूली शिक्षण प्लेटफ़ॉर्म, बुद्धिमान शिक्षण प्रणाली और एआई-सहायता प्राप्त आकलन में एआई के अनुप्रयोगों की जांच करना शामिल है।

ई-लर्निंग और मिश्रित शिक्षण: इन पद्धतियों में गहन अनुभव के साथ, प्रो. श्रीनिवास डिजिटल उपकरणों और मिश्रित दृष्टिकोणों का उपयोग करके शैक्षिक अनुभवों को अनुकूलित करने के लिए प्रतिबद्ध हैं।

व्यापक मुक्त ऑनलाइन पाठ्यक्रम (एमओओसी): वे शैक्षिक पहुंच को व्यापक बनाने और सीखने के परिणामों को बढ़ाने के लिए एमओओसी के विकास, परिनियोजन और रणनीतिक उपयोग में एक अनुभवी विशेषज्ञ हैं।

आईसीटी-सक्षम शिक्षाशास्त्र: प्रोफेसर के. श्रीनिवास आकर्षक और गतिशील शिक्षण वातावरण को बढ़ावा देने के लिए शिक्षण प्रथाओं में प्रौद्योगिकी के प्रभावी एकीकरण का समर्थन करते हैं।

परियोजना प्रबंधन में कंप्यूटर अनुप्रयोग:उनके पास प्रभावी परियोजना नियोजन, निष्पादन और निगरानी के लिए कंप्यूटर-आधारित उपकरणों को लागू करने की गहरी समझ है।

ई-गवर्नेंस: के. श्रीनिवास शासन प्रक्रियाओं को बेहतर बनाने के लिए डिजिटल प्रौद्योगिकियों के उपयोग में पारंगत हैं, विशेष रूप से शैक्षिक क्षेत्र में।

शिक्षण, शोध, उद्योग और परामर्श में 30 से अधिक वर्षों के अनुभव के साथ, प्रो. श्रीनिवास एक लोकप्रिय प्रशिक्षक भी हैं। वे स्कूल और उच्च शिक्षा दोनों में शिक्षकों के लिए राष्ट्रव्यापी कार्यशालाएँ आयोजित करते हैं, उन्हें अपने शिक्षण में प्रौद्योगिकी को प्रभावी ढंग से एकीकृत करने के कौशल से लैस करते हैं। उन्होंने विश्वविद्यालय स्वचालन, ई-गवर्नेंस, प्रशिक्षण आवश्यकताओं और हाल ही में, शैक्षिक सेटिंग्स में एआई के अनुप्रयोग पर ध्यान केंद्रित करते हुए शोध पत्रिकाओं में कई लेख लिखे हैं। प्रो. के. श्रीनिवास ने ई-गवर्नेंस, मिश्रित और ऑनलाइन शिक्षण, एमओओसी और एआई-संचालित शिक्षा में उभरते रुझानों पर अपने काम को प्रस्तुत करते हुए कई अंतरराष्ट्रीय मंचों में भी भाग लिया है।

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क्र.सं.	नाम	पद का नाम	ई-मेल आई-डी.
1.	श्री चंद्र कुमार एम.जे	प्रणाली विश्लेषक	sa[at]niepa[dot]ac[dot]in

क्र.सं.	नाम	पद का नाम	ई-मेल आई-डी
1.	श्री ओमेन्द्र कुमार	प्रोजेक्ट जूनियर सलाहकार - तकनीकी	omendra[at]niepa[dot]ac[dot]in
2.	श्री जय कुमार	प्रोजेक्ट जूनियर सलाहकार - तकनीकी	idproject[at]niepa[dot]ac[dot]in
3.	श्री नागेन्द्र बाबू नायरा	प्रोजेक्ट जूनियर सलाहकार - तकनीकी	samarth1[at]niepa[dot]ac[dot]in
4.	श्री कुलदीप शर्मा	प्रोजेक्ट जूनियर सलाहकार - तकनीकी	samarth3[at]niepa[dot]ac[dot]in

एन.आई.ई.पी.ए आई.सी.टी यूनिट विश्वविद्यालय की सूचना प्रौद्योगिकी आवश्यकताओं का समर्थन करती है। विश्वविद्यालय की रीढ़ की हड्डी के रूप में नेटवर्क और इसके सक्रिय घटकों को आई.सी.टी यूनिट द्वारा प्रशासित, रखरखाव और नियंत्रित किया जाता है। आई.सी.टी यूनिट एन.एम.ई.आई.सी.टी परियोजना के तहत एन.के.एन/एम.टी.एन.एल द्वारा प्रदान की गई समर्पित 1 जी.बी.पी.एस ऑप्टिकल फाइबर इंटरनेट कनेक्टिविटी से सुसज्जित है। आई.सी.टी यूनिट सभी अनुसंधान विद्वानों, कार्यक्रम प्रतिभागियों, परियोजना कर्मचारियों, प्रशिक्षुओं, संकाय सदस्यों और स्टाफ सदस्यों को कंप्यूटिंग सुविधाएं और इंटरनेट सेवाएं प्रदान करती है। विश्वविद्यालय में उपलब्ध संसाधनों के इष्टतम उपयोग के लिए नेटवर्क संसाधनों तक पहुंचने के लिए सभी संकाय और स्टाफ सदस्यों को हाई स्पीड इंटरनेट कनेक्टिविटी और नेटवर्क पॉइंट प्रदान किए गए हैं।
एन.आई.ई.पी.ए डोमेन पर सभी संकाय और स्टाफ सदस्यों को व्यक्तिगत ई-मेल खाते प्रदान किए गए हैं। सभी संकाय सदस्यों को डेस्कटॉप/लैपटॉप कंप्यूटर उपलब्ध कराए गए हैं। विश्वविद्यालय के सभी स्टाफ सदस्यों को उनकी मेज पर डेस्कटॉप कंप्यूटर उपलब्ध कराया गया है। आई.सी.टी यूनिट सुविधाएं लगभग 12 घंटे तक बिना किसी रुकावट के उपलब्ध हैं। आई.सी.टी यूनिट विश्वविद्यालय के स्वामित्व वाले कंप्यूटर सिस्टम और बाह्य उपकरणों के रखरखाव के लिए जिम्मेदार है।
आई.सी.टी यूनिट एन.आई.ई.पी.ए भवन से एन.आई.ई.पी.ए छात्रावास तक हाई-स्पीड इंटरनेट कनेक्टिविटी भी प्रदान करती है। एन.आई.ई.पी.ए हॉस्टल के सभी मंजिलों के सभी कमरों में प्रमाणित और सुरक्षित वाई-फाई इंटरनेट कनेक्टिविटी उपलब्ध कराई गई है, जिसका उपयोग हॉस्टल में रहने वाले मेहमानों द्वारा किया जा सकता है।
आई.सी.टी यूनिट प्रशिक्षण, अनुसंधान, मात्रात्मक डेटा विश्लेषण, सिस्टम स्तर प्रबंधन मुद्दों और अन्य गतिविधियों द्वारा शैक्षणिक विभागों को सहायता प्रदान करती है। संस्थान की गैर-शैक्षणिक इकाइयों जैसे पुस्तकालय, प्रशासन और वित्त अनुभागों को भी सहायता प्रदान की जाती है। विश्वविद्यालय के इन-हाउस सॉफ्टवेयर विकास, डेटा प्रोसेसिंग और वर्ड प्रोसेसिंग आवश्यकताओं को पूरा करने के अलावा, विभिन्न प्रशिक्षण गतिविधियों/कार्यक्रमों के लिए कंप्यूटर जागरूकता और प्रशंसा मॉड्यूल और अन्य विशेष कंप्यूटर सेवाएं प्रदान की जाती हैं।
खाता अनुभाग के लिए सॉफ़्टवेयर अनुप्रयोगों के लिए भी सहायता प्रदान की जाती है। इसमें वेतन प्रसंस्करण, आयकर गणना, पेंशन, भविष्य निधि गणना आदि जैसे कार्य शामिल हैं। उपयोगकर्ताओं को नेटवर्क पर सांख्यिकीय एप्लिकेशन चलाने में सक्षम बनाने के लिए सांख्यिकीय पैकेज (एस.पी.एस.एस) के नेटवर्क संस्करण वाला एक सर्वर स्थापित किया गया है। आई.सी.टी यूनिट रोजमर्रा की गतिविधियों में ओपन सोर्स सॉफ्टवेयर के उपयोग को भी बढ़ावा देती है।
विश्वविद्यालय की रोजमर्रा की जरूरतों को मजबूत करने के लिए विश्वविद्यालय में एक समर्पित अत्याधुनिक डेटा सेंटर स्थापित किया गया है। डेटा सेंटर उच्च स्तरीय डेटा सर्वर और वेब सर्वर से सुसज्जित है जो उपयोगकर्ताओं के लिए 247365 ऑनलाइन हैं। डेटा सेंटर सर्वरों को पावर बैकअप प्रदान करने वाले समर्पित समानांतर यूपीएस से सशक्त है। इन-हाउस डेटा सेंटर को मजबूत करने के लिए SAN स्टोरेज के साथ ब्लेड सर्वर की खरीद की पहल की गई थी।
आई.सी.टी यूनिट सरकार के प्रमुख कार्यक्रम के तहत प्रसिद्ध परियोजना यूनिफाइड डिस्ट्रिक्ट इंफॉर्मेशन सिस्टम फॉर एजुकेशन (यू-डीआईएसई) के लिए सर्वर का रखरखाव करती है। भारत का सर्व शिक्षा अभियान (एस.एस.ए) और राष्ट्रीय माध्यमिक शिक्षा अभियान (आर.एम.एस.ए)। स्कूल मानकों और मूल्यांकन पर राष्ट्रीय प्रोग्रामर के लिए वेब पोर्टल (एन.पी.एस.एस.ई) - शाला सिद्धि भी आई.सी.टी यूनिट द्वारा बनाए गए डेटा सेंटर में बनाए रखा जाता है।

क्र.सं.	नाम	पद का नाम	मोबाइल नंबर
1.	श्री जतिन मेहरा	डेस्कटॉप सपोर्ट इंजीनियर	01126544882

NIEPA आईटी नीति

एनआईईपीए में ई-गवर्नेंस पहल

आईसीटी इकाई की भूमिकाएं और जिम्मेदारियां

itservices[at]niepa[dot]ac[dot]in

क्रम संख्या	कार्यक्रम का नाम	तारीख	मोड
1.	एनईपी 2020 और शिक्षा 4.0 पर व्यावसायिक विकास कार्यक्रम (ऑनलाइन पाठ्यक्रमों में जनरेटिव एआई, इंटरैक्टिव ई-कंटेंट और उन्नत प्रौद्योगिकियों का एकीकरण)	मई 12-17, 2025	ऑनलाइन
2.	एनईपी 2020 और शिक्षा 4.0 पर व्यावसायिक विकास कार्यक्रम (ऑनलाइन पाठ्यक्रमों में जनरेटिव एआई, इंटरैक्टिव ई-कंटेंट और उन्नत प्रौद्योगिकियों का एकीकरण)	मई 26-31, 2025	ऑनलाइन
3.	एनईपी 2020 और शिक्षा 4.0 पर व्यावसायिक विकास कार्यक्रम (ऑनलाइन पाठ्यक्रमों में जनरेटिव एआई, इंटरैक्टिव ई-कंटेंट और उन्नत प्रौद्योगिकियों का एकीकरण)	जून 09-14, 2025	ऑनलाइन
4.	एनईपी 2020 और शिक्षा 4.0 पर व्यावसायिक विकास कार्यक्रम (ऑनलाइन पाठ्यक्रमों में जनरेटिव एआई, इंटरैक्टिव ई-कंटेंट और उन्नत प्रौद्योगिकियों का एकीकरण)	अक्टूबर 06-11, 2025	ऑनलाइन
5.	एनईपी 2020 और शिक्षा 4.0 पर व्यावसायिक विकास कार्यक्रम (ऑनलाइन पाठ्यक्रमों में जनरेटिव एआई, इंटरैक्टिव ई-कंटेंट और उन्नत प्रौद्योगिकियों का एकीकरण)	अप्रैल 07-12, 2025	ऑनलाइन
6.	एनईपी 2020 और शिक्षा 4.0 पर व्यावसायिक विकास कार्यक्रम (ऑनलाइन पाठ्यक्रमों में जनरेटिव एआई, इंटरैक्टिव ई-कंटेंट और उन्नत प्रौद्योगिकियों का एकीकरण)	अप्रैल 21-26, 2025	ऑनलाइन

पुरालेख

क्रम सं.	प्रकाशन विवरण	तिथि
1.	उच्च शिक्षा संस्थानों में ईआरपी के कार्यान्वयन पर हितधारकों के दृष्टिकोण (JETIR, वॉल्यूम 12, अंक 9)	सितंबर 2025
2.	यूजीसी-केयर सूचीबद्ध जर्नल (इंडियन जर्नल ऑफ एजुकेशनल टेक्नोलॉजी_वॉल्यूम 7, अंक 2)	जुलाई 2025
3.	प्रकाशन	1 अप्रैल 2016 से 31 मार्च 2021 तक

क्रम सं.	शैक्षणिक सत्र	नाम	प्रकाशन का शीर्षक	सम्मेलन / सेमिनार विवरण	तिथि और स्थान / संगठन
1.	2020-2021	प्रो. के. श्रीनिवास मृन्मयी मंडल	स्कूलों में शिक्षा प्रौद्योगिकी: शिक्षण-अधिगम के बदलते परिदृश्य में शिक्षक की भूमिका – दिल्ली के माध्यमिक विद्यालयों में एक अध्ययन	इंडिया सेंटर ऑफ एक्सीलेंस इन इंफॉर्मेशन एथिक्स (ICEIE), हैदराबाद विश्वविद्यालय। 7–9 सितंबर, 2021	प्रकाशन हेतु स्वीकृत — इंटरनेशनल रिव्यू फॉर इंफॉर्मेशन एथिक्स (IRIE), यूनिवर्सिटी ऑफ अल्बर्टा, कनाडा के विशेष अंक में प्रकाशित होने हेतु (जून 2022 में निर्धारित)।
2.	2021-22	प्रो. के. श्रीनिवास काजल यादव	ब्लेंडेड लर्निंग: शिक्षण-अधिगम की बदलती गतिशीलता में शिक्षकों की धारणा	पोस्ट कोविड-19 युग में उच्च शिक्षा के नए आयामों पर अंतरराष्ट्रीय सम्मेलन: वैश्विक परिप्रेक्ष्य	24–25 मार्च 2022, सरकारी महिला डिग्री कॉलेज, बेगमपेट, हैदराबाद
3.	2022-23	प्रो. के. श्रीनिवास काजल यादव	उच्च शिक्षा में ब्लेंडेड लर्निंग की रूपांतरणीय संभावनाएँ: शिक्षकों के दृष्टिकोण	हाइब्रिड लर्निंग पर अंतरराष्ट्रीय सम्मेलन — भविष्य के समाधान की तैयारी	6–7 मई 2022, चिन्मय विश्व विद्यापीठ, केरल
4.	2022-23	प्रो. के. श्रीनिवास काजल यादव	ब्लेंडेड लर्निंग: नई सामान्य स्थिति में छात्रों के दृष्टिकोण	कोविड-19 महामारी के दौरान शिक्षण, अधिगम और मूल्यांकन पर अंतरराष्ट्रीय सम्मेलन	19–20 मई 2022, एमआईईआर कॉलेज ऑफ एजुकेशन (स्वायत्त), जम्मू

क्रम सं.	अनुसंधान छात्र का नाम	पाठ्यक्रम	अनुसंधान विषय	पर्यवेक्षक
1.	सुश्री काजल यादव	एकीकृत एम.फिल. - पीएच.डी.	उच्च शिक्षा में ब्लेंडेड लर्निंग: इसके दृष्टिकोणों और चुनौतियों का अन्वेषण	प्रो. के. श्रीनिवास
2.	सुश्री यशमिता सिंह		दिल्ली के उच्च शिक्षा संस्थानों में ई-गवर्नेंस: स्थिति और संभावनाएँ	प्रो. के. श्रीनिवास
3.	सुश्री हर्षिता दत्ता		डिजिटल शिक्षा की प्रभावशीलता: भारत के उच्च शिक्षा संस्थानों का एक विश्लेषण	प्रो. के. श्रीनिवास
4.	सुश्री मिताली पाटले	पीएच.डी. (पूर्णकालिक)	विद्यालयी और पश्चात-विद्यालयी मार्ग: मध्य प्रदेश की बैगा जनजाति का एक नृवंशविज्ञानिक अध्ययन	प्रो. के. श्रीनिवास
5.	श्री लियन तुंग मंग	पीएच.डी. (आंशिककालिक)	प्राथमिक विद्यालय शिक्षकों में मूल्यांकन साक्षरता: मानकीकृत परीक्षण के युग में ज्ञान, दृष्टिकोण और मूल्यांकन प्रथाओं के बीच संबंध	प्रो. के. श्रीनिवास
6.	सुश्री दीपशिखा	पीएच.डी. (पूर्णकालिक)	भावी शिक्षकों को नई पीढ़ी के शिक्षार्थियों के लिए तैयार करने हेतु कृत्रिम बुद्धिमत्ता आधारित इमर्सिव रियलिटी तकनीक का एकीकरण	प्रो. के. श्रीनिवास
7.	श्री शैलेश कुमार आज़ाद	पीएच.डी. (पूर्णकालिक)	भारतीय उच्च शिक्षा संस्थानों में डिजिटल लर्निंग: प्रभावी एड-टेक एकीकरण हेतु छात्र उपयोग, शिक्षक क्षमता और शासन का मूल्यांकन	प्रो. के. श्रीनिवास